01356677 Дар Карпатського національного університету ім. В. Стефаника

ПЕРЕДНЄ СЛОВО..... 5
РОЗДІЛ 1. КАТЕГОРІЇ СМИСЛУ І КОНТЕКСТ....9
1.1. Смисл у функціонально-комунікативному вимірі.... 9
1.2. Смисл і концептуалізація тексту...18
1.3. Смислові конотації в структурі тексту...28
1.4. Художні тексти в процесах мовотворення....39
РОЗДІЛ 2. ПОЕТИЧНЕ СЛОВО ЯК ЛІНГВОКУЛЬТУРОЛО-
ГІЧНИЙ ФЕНОМЕН.... 49
2.1. Поетичний ідіолект у формуванні художнього мовостилю.....49
2.2. Лінгвокультуреми Євгена Плужника.....59
2.3. Поетичне дивослово Ліни Костенко.....72
2.4. Художньомовний дискурс Івана Драча....88
2.5. Словесне багатоцвіття Миколи Вінграновського..... 100
2.6. Український псалом: лінгвокультурологічні рецепції.......113
2.7. Поетичні антропоніми в образному мовомисленні...134
РОЗДІЛ 3. ХУДОЖНІЙ ДИСКУРС У РЕГІОНАЛЬНО-МОВНОМУ ВИМІР......147
3.1. Авторське мовлення Василя Стефаника.....147
3.2. Мовно-естетична палітра Тараса Мельничука.....164
3.3. Західноукраїнські художні тексти і літературна мова....178
3.4. Регіональні мовні елементи в текстах письменників Наддніпрянщини...189
РОЗДІЛ 4. МОВНА КАРТИНА СВІТУ І КУЛЬТУРА МОВЛЕННЯ...200
4.1. Картина світу в мовному вимірі..... 200
4.2. Мовна особистість і національний психотип..... 210
4.3. Мовна компетенція в етнокультурному аспекті.... 218
4.4. Компенсаційний потенціал мовця....227
4.5. Літературний стандарт і розмовне мовлення....236
ПІСЛЯМОВА....244
ЛІТЕРАТУРА.... 246
СЛОВНИКИ.....258
ПОКАЖЧИК ІМЕН 259
РЕЗЮМЕ 268
РЕЗЮМЕ 269
SUMMARY 270
ПРО АВТОРА 271

Монографія присвячена проблемам взаємодії тексту і смислу, що має наслідком тек-стотворення, яке у свою чергу породжує нові смисли та конотації. На широкому матеріалі художніх текстів українських письменників переважно ХХ-ХХІ ст. простежено шляхи формування ідіолектів у світлі процесів мовомислення. Відстежено вплив регіоналізмів на художнє мовлення. Розглянуто комплекс проблем функціонування сучасної української мови.