NR0667037 Дар Жежнича П. І.

Передмова.....4
Розділ 1. Теоретичні засади безпеки життєдіяльності людини.....7
1.1. Предмет і завдання курсу безпеки життєдіяльності.....7
1.2. Класифікація небезпек.....11
1.3. Поняття і вимірювання ризику.....22
1.4. Методологія дослідження ризику.....27
Питання для самоконтролю....32
Розділ 2. Природні загрози на життєдіяльність людей.....33
2.1. Класифікація стихійних лих та етапи боротьби з ними.....33
2.2. Метеорологічні стихійні лиха.....35
2.3. Топологічні стихійні лиха.....58
2.4. Тектонічні та телургічні стихійні лиха.....72
2.5. Інфекційні захворювання людей.....82
Питання для самоконтролю.....103
Розділ 3. Техногенні небезпеки та їх наслідки.....104
3.1. Надзвичайні ситуації техногенного характеру.....104
3.2. Екологічна безпека.....126
3.3. Радіація і життєдіяльність.....143
3.4. Антропогенні аварії без зміни екосистеми.....173
Питання для самоконтролю.....198
Розділ 4. Соціально-політичні небезпеки.....199
4.1. Мир і безпека.....199
4.2. Жертви тероризму.....209
4.3. Голод як соціальна небезпека.....217
4.4. Соціальні та психологічні фактори ризику.....221
Питання для самоконтролю......237
Розділ 5. Людський чинник як джерело небезпек.....238
5.1. Психофізіологічна надійність людини.....238
5.2. Фізіологічна надійність людини.....249
5.3. Психологічна надійність людини.....259
5.4. Фактори зниження працездатності.....280
Питання для самоконтролю.....304
Розділ 6. Організаційно-функціональна структура захисту населення у надзвичайних ситуаціях.....305
6.1. Єдина Державна система цивільного захисту.....305
6.2. Навчання населення діям у надзвичайних ситуаціях.....324
6.3. Управління силами і засобами цивільного захисту.....334
6.4. Знезараження після надзвичайних ситуацій.....344
Питання для самоконтролю.....365
Післямова.....367
Список літератури.....372

Безпека життєдіяльності - дисципліна, завдання якої - навчити людину захистити себе та своїх близьких від небезпек в усіх сферах діяльності, зберегти життя і здоров’я, за можливості поліпшити його. Жодна інженерна дисципліна таке важке завдання перед собою не ставить. Здатність людини захищати себе формується на основі навчання та вироблення певного типу свідомості, створюючи потреби у здобутті відповідних павичок щодо ситуацій, які виникають. Тому настільки важлива обізнаність у сфері безпеки життєдіяльності всіх без винятку членів суспільства, а також тих. хто відповідає за безпеку людей. Автори пропонують варіант власного бачення викладання курсу “Безпека життєдіяльності”. У структурі посібника гармонійно поєднано головні теми і питання, шо охоплюють всі важливі аспекти безпечного існування людини в сучасному світі.